Commonly Used Classroom Words and the Correct Pronunciation
Words | Syllables | Stress | Phonemic Transcription |
desert | 2 | ˈde.zərt | /ˈdezət/ |
hour | 1 | aʊə | /aʊə/ |
their | 2 | ðeə | /ðeə/ |
principal | 2 | ˈprɪn.si.pəl | /ˈprɪnsi.pəl/ |
February | 3 | ˈfe.bruː.ɛri | /ˈfe.bruː.ɛri/ |
occurrence | 3 | əˈkɜː.rəns | /əˈkɜː.rəns/ |
environment | 3 | ɪnˈvaɪərən.mənt | ɪnˈvaɪərən.mənt/ |
Wednesday | 2 | ˈwen.zdeɪ | /ˈwen.zdeɪ/ |
library | 3 | ˈlaɪ.brəri | /ˈlaɪ.brəri/ |
rural | 2 | ˈrʊərəl | /ˈrʊərəl/ |
foreign | 2 | fɒrɪn | /fɒrɪn/ |
occurrence | 3 | əˈkɜː.rəns | /əˈkɜː.rəns/ |
receive | 2 | rɪˈsiːv | /rɪˈsiːv/ |
February | 3 | ˈfe.bruː.ɛri | /ˈfe.bruː.ɛri/ |
occurrence | 3 | əˈkɜː.rəns | /əˈkɜː.rəns/ |
environment | 3 | ɪnˈvaɪərən.mənt | ɪnˈvaɪərən.mənt/ |
Wednesday | 2 | ˈwen.zdeɪ | /ˈwen.zdeɪ/ |
library | 3 | ˈlaɪ.brəri | /ˈlaɪ.brəri/ |
rural | 2 | ˈrʊərəl | /ˈrʊərəl/ |
foreign | 2 | fɒrɪn | /fɒrɪn/ |
occurrence | 3 | əˈkɜː.rəns | /əˈkɜː.rəns/ |
receive | 2 | rɪˈsiːv | /rɪˈsiːv/ |
February | 3 | ˈfe.bruː.ɛri | /ˈfe.bruː.ɛri/ |
occurrence | 3 | əˈkɜː.rəns | /əˈkɜː.rəns/ |
environment | 3 | ɪnˈvaɪərən.mənt | ɪnˈvaɪərən.mənt/ |
Wednesday | 2 | ˈwen.zdeɪ | /ˈwen.zdeɪ/ |
library | 3 | ˈlaɪ.brəri | /ˈlaɪ.brəri/ |
rural | 2 | ˈrʊərəl | /ˈrʊərəl/ |
foreign | 2 | fɒrɪn | /fɒrɪn/ |
occurrence | 3 | əˈkɜː.rəns | /əˈkɜː.rəns/ |
receive | 2 | rɪˈsiːv | /rɪˈsiːv/ |